خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اطلاع رسانی و بحران با فرمت docx در قالب 9 صفحه ورد
تعداد صفحات | 9 |
حجم | 27/898 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
اطلاع رسانی فرآیندی است که طی آن و از طریق آن اطلاعات مورد نیاز برای انجام دادن وظیفهای از منبع مطلع به گیرندهی غیر مطلع یا کم مطلع منتقل میشوند. (جبلی ۱۳۸۰؛ ۵۳) در فرآیند اطلاع رسانی نکاتی چند حائز اهمیت است، اولین نکته مخاطب شناسیاست و دوم شیوههای اطلاع رسانی و سپس حقایق، اطلاعات و دادههایی میباشد که میخواهیم انتقال دهیم. اطلاع رسانی از ابتدای حیات انسان وجود داشته و مطابق تقسیم بندی انجام شده در چهار دورهی شفاهی، گوتنبرگ، مارکنی و هم اکنون در دهکدهی جهانی قرار دارد. اطلاع رسانی با وسایل ارتباط جمعی نوین دارای ویژگیهای خاصی میباشد که باعث ایجاد تنوع در شیوههای اطلاع رسانی شده است.
فهرست مطالب
اطلاع رسانی و بحران
کارکرد رسانه در بحران
نقش اساسی رسانهها در بحران
جایگاه رسانه در بحران
نقش رسانهها در کاهش عوارض روانی بحران
رسانهها و بحرانهای نوین
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بحران و دیدگاه های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد
تعداد صفحات | 14 |
حجم | 41/273 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
پیشگیری: مجموعه اقداماتی است که با هدف جلوگیری از وقوع حوادث و یا کاهش آثار زیانبار آن، سطح خطرپذیری جامعه را ارزیابی نموده و با مطالعات و اقدامات لازم سطح آن را تا حد قابل قبول کاهش میدهد. آمادگی: مجموعه اقداماتی است که توانایی جامعه را در انجام مراحل مختلف مدیریت بحران افزایش میدهد که شامل جمعآوری اطلاعات، برنامهریزی، سازماندهی، ایجاد ساختارهای مدیریتی، آموزش، تأمین منابع و امکانات، تمرین و مانور است.
مقابله: انجام اقدامات و ارائه خدمات اضطراری به دنبال وقوع بحران است که با هدف نجات جان و مال انسانها، تأمین رفاه نسبی برای آنها و جلوگیری از گسترش خسارات انجام میشود. عملیات مقابله شامل اطلاعرسانی، هشدار، جست و جو، نجات و امداد بهداشت، درمان، تأمین امنیت، ترابری، ارتباطات، فوریتهای پزشکی، تدفین، دفع پسماندها، مهارآتش، کنترل مواد خطرناک، سوخترسانی، برقراری شریانهای حیاتی و سایر خدمات اضطراری ذیربط است.
فهرست مطالب
بحران
تعریف بحران
دیدگاه سنتی و جدید به بحران
انواع بحران
انواع بحران از نظر دخالت انسانی
انواع بحران از نظر سطوح
انواع بحران از نظر موضوع
دیگر تقسیم بندیهای بحران
مدیریت بحران
فرآیند مدیریت بحران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بحران و شیوه های اطلاع رسانی با فرمت docx در قالب 31 صفحه ورد
تعداد صفحات | 31 |
حجم | 121/307 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
ارتباطات خبرنگار در شرایط بحرانی یکی از مهمترین ابزار های ارسال خبر است. در اهمیت این ابزار کافی است بگوییم خبرنگاری که نتواند پیام خود را به مخاطبانش برساند رسالت خود را به انجام نرسانده است . در خبرنگاری نیز همیشه گفته می شود که ۵۰ درصد کار خبری جمع آوری اطالعات و تهیه و تنظیم خبر است و ۵۰ درصد بقیه آن ارسال خبر برای اتاق خبر و روی آنتن است. لذا اگر خبرنگاری ده ها نکته خبری در دست داشته باشد اما نتواند آن ها را ارسال کند کار خبری او موفق نبوده است .
در شرایط بحرانی که تقریبا هیچ چیزی از جمله ابزار های ارتباطی در جای واقعی خود نیستند استفاده از ابزار ارتباطی مناسب که با شرایط محیطی سازگاری داشته باشد یک هنر و تخصص خبری است. به همین دلیل تیم های خبری اعزامی به مناطق بحرانی معمولی در ترکیب خود یک نیروی متخصص مخابراتی دارند که وظیفه او قبل از عزیمت به ماموریت تامین کانال ارتباطی مناسب برای ارسال خبر به مرکز خبری است. مسئول مخابرات و ارتباطات تیم خبری در شرایط بحرانی بایستی دستکم دو یا سه کانال ارتباطی ویژه را برای ارسال از منطقه بحرانی پیش بینی کند چون در شرایط غیر عادی ممکن است برخی کانال ها قابل استفاده نباشد.(خادمالمله; ۱۳۸۲؛ ۶)
فهرست مطالب
اطلاع رسانی در شرایط بحران
ده نکته خبری برای خبرنگاران و سردبیران در بحران
ارتباطات نیروهای خبری در بحران
انواع ابزار های رایج ارتباطی
سامانههای اطلاع رسانی عمومی و هشدار
شیوههای اطلاع رسانی
اطلاعیههای از پیش منتشر شده
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بحران و انواع آن به لحاظ منشاء با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد
تعداد صفحات | 14 |
حجم | 149/204 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
از نظر لغوی واژه ارزیابی به معنی تعیین ارزش چیزی است . به گفته برخی از صاحبنظران، ارزیابی با دو واژه ارزشیابی و سنجش مترادف است و نمیتوان بین این سه واژه تفاوت معنایی و مفهومی قائل شد . عدهای نیز این سه واژه را از یکدیگر تفکیک کرده و حیطه کاربرد آن را درجهبندی کردهاند . به عنوان مثال ابیلی ارزشیابی را جامع تر از ارزیابی میداند و حیطه کاربرد آن را وسیع تر از ارزیابی میشمارد، درحالیکه سیف ارزشیابی را جامع تر از سنجش دانسته و سنجش را جزئی از ارزشیابی میداند . به نظر کیامنش ارزیابی به منظور ارزیابی عملکرد فراگیر یا فراگیران و ارزشیابی به منظور ارزشیابی برنامه، دوره، درس و یا مؤسسه به کار گرفته میشود (evalautoinedu.persianblog.ir/post/1) . عمل یافتن ارزش و بهای هر چیز، سنجش و بررسی حدود هر چیز و برآورد کردن ارزش آن (معین،????: 199). ارزیابی عمل یافتن ارزش هر چیز (دهخدا، 1328: 1814).کرونباخ «ارزیابی» را عبارت از: «گردآوری و استفاده از اطلاعات برای تصمیمگیری درباره برنامههای آموزشی» میداند. دکتر ماروین الکین در تعریف «ارزیابی» مینویسد: ارزیابی «فرا گرد تشخیص حیطههای تصمیمگیری مورد نظر و انتخاب نوع اطلاعات متناسب برای تصمیمگیری درباره انتخاب گزینههای تصمیمگیری» است (بولا،1362: 9و8).
فهرست مطالب
2-1-1- ارزیابی 8
2-1-2- برنامه ریزی 8
2-1-3- بحران 8
2-1-4- انواع بحران 9
2-1-5- انواع بحران به لحاظ منشأ و خاستگاه حادثه 9
2-1- 6- سطوح بحران 10
2-1- 7- مدیریت بحران 10
2-1- 8- تعریف بحران و مدیریت بحران 11
2-1-9- اهداف مدیریت بحران 14
2-1-10- مراحل مدیریت بحران 14
2-1-11- ویژگیهای مدیریت بحران 15
2-1-12- سطوح مختلف مدیریت بحران 15
2-1-13- سازمانهای متولی بحران 16
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بحران و انواع آن با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد
تعداد صفحات | 14 |
حجم | 151/268 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
از نظر لغوی واژه ارزیابی به معنی تعیین ارزش چیزی است . به گفته برخی از صاحبنظران، ارزیابی با دو واژه ارزشیابی و سنجش مترادف است و نمیتوان بین این سه واژه تفاوت معنایی و مفهومی قائل شد . عدهای نیز این سه واژه را از یکدیگر تفکیک کرده و حیطه کاربرد آن را درجهبندی کردهاند . به عنوان مثال ابیلی ارزشیابی را جامع تر از ارزیابی میداند و حیطه کاربرد آن را وسیع تر از ارزیابی میشمارد، درحالیکه سیف ارزشیابی را جامع تر از سنجش دانسته و سنجش را جزئی از ارزشیابی میداند . به نظر کیامنش ارزیابی به منظور ارزیابی عملکرد فراگیر یا فراگیران و ارزشیابی به منظور ارزشیابی برنامه، دوره، درس و یا مؤسسه به کار گرفته میشود (evalautoinedu.persianblog.ir/post/1) . عمل یافتن ارزش و بهای هر چیز، سنجش و بررسی حدود هر چیز و برآورد کردن ارزش آن (معین،????: 199). ارزیابی عمل یافتن ارزش هر چیز (دهخدا، 1328: 1814).کرونباخ «ارزیابی» را عبارت از: «گردآوری و استفاده از اطلاعات برای تصمیمگیری درباره برنامههای آموزشی» میداند. دکتر ماروین الکین در تعریف «ارزیابی» مینویسد: ارزیابی «فرا گرد تشخیص حیطههای تصمیمگیری مورد نظر و انتخاب نوع اطلاعات متناسب برای تصمیمگیری درباره انتخاب گزینههای تصمیمگیری» است (بولا،1362: 9و8).
فهرست مطالب
2-1- تعاریف و مفاهیم 8
2-1-1- ارزیابی 8
2-1-2- برنامه ریزی 8
2-1-3- بحران 8
2-1-4- انواع بحران 9
2-1-5- انواع بحران به لحاظ منشأ و خاستگاه حادثه 9
2-1- 6- سطوح بحران 10
2-1- 7- مدیریت بحران 10
2-1- 8- تعریف بحران و مدیریت بحران 11
2-1-9- اهداف مدیریت بحران 14
2-1-10- مراحل مدیریت بحران 14
2-1-11- ویژگیهای مدیریت بحران 15
2-1-12- سطوح مختلف مدیریت بحران 15
2-1-13- سازمانهای متولی بحران 16
2-1-14- تعریف و تحلیل آسیبپذیری 16
2-1- 15- مشخصات زمین 16
منابع