خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری درباره سبک های رهبری و ویژگی های آن با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد
تعداد صفحات | 23 |
حجم | 70/576 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
یکی از نگرش های اخیر به رهبری که موضوع بسیاری از تحقیقات اوایل سال 1980 بود، نگرش رهبری تحول آفرین است.رهبری تحول آفرین نوعی فرایند پیچیده و پویا است که در آن رهبران، ارزشها، باورها، و اهداف پیروان را تحت تأثیر قرار می دهند. رهبران تحول آفرین از طریق تأیید اندیشه ها و ارزش های اخلاقی کارکنان و الهام بخشیدن به آنان برای اندیشیدن به مسائل با استفاده از شیوه های نوین، انگیزه فوق العاده ای را فراهم می کنند. توانایی ارزیابی سبک ها و پیامدهای سازمانی و دید آینده نگر و ایجاد آرمان واحد در اعضای سازمان از اجزای رهبری تحول آفرین هستند. رهبری تحول آفرین نوعی چشم انداز واضح از آینده ترسیم میکند . نظریه رهبری تحول آفرین ریشه در کارهای برنز دارد. برنز مشخص کرد که رهبران تحول آفرین صاحب بینش هستند و دیگران را برای انجام کارهای استثنایی به چالش و تلاش وا می دارند. برنز در ادامه بحث خود چنین ادعا می کرد:" تنها رهبران تحول آفرین هستند که قادر به ترسیم مسیرهای ضروری برای سازمان های جدید هستند، زیرا آنها منشأ تغییراتند، بر تغییرات حاکم بر سازمان اشراف کامل دارند و بر امواج تغییرات سوارند (حقیقتی فرد و یوسفی، 1389 ) .
فهرست مطالب
2-4 سبک های رهبری
2-4-1 تعاریف رهبری
2-4-2 ویژگیهای رهبریی رهبر
2-4-3 مدلهای رهبری
2-4-4 نظریات موقعیتی و اقتضایی
2-4-4-1 نظریه مسیر- هدف
2-4-4-2 دوره (سیکل) زندگی
2-4-4- 3 نظریه جایگزینی رهبری
2-4-4-4 نظریه اسنادی رهبری
2-4-4- 5 نظریه رهبری فره مند
2-4-4-6 نظریه رهبری ممتاز
2-4-4-7 رهبری تیمی
2-4-4-8 رهبری خدمتگزار
2-4-4-9 رهبری تحول آفرین
2-4-5 سبک های نوین رهبری مالی
2-4-5-1-سیستم کنترل کیفیت در موسسه های حسابرسی
2-4-5-2-تعریف مدیریت بر مبنای فعالیت
2-4-5-3-هزینه یابی بر مبنای فعالیت
2-4-5-4-سیستم مدیریت هزینه
2-4-5-5-حسابداری سنجش مسئولیت
2-4-5-6-مدیریت به موقع موجودی
2-5 پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری رهبری و نظریات مربوط به رهبری تحول آفرین با فرمت docx در قالب 64 صفحه ورد
تعداد صفحات | 64 |
حجم | 359/330 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
ناکامی مطالعات اولیه در خصوص رهبران باعث شد که پژوهشگران از اواخر دهه 1940 تا 1960 مسیر متفاوتی را در پیش بگیرند. آن ها رفتارهایی را که توسط رهبران به خصوصی ابراز می شد مورد مطالعه قرار دادند. پژوهشگران می خواستند مشخص کنند که آیا رهبران اثربخش، رفتارهای منحصربفردی را از خود بروز می دهند یا خیر. در واقع این نظریه ها به جای پرداختن به صفات مشخصه رهبران، رفتارها و اعمال آن ها را مورد بررسی قرار می دهند؛ زیرا صفات مشخصه در رفتار بروز و نمود پیدا می کند و سرانجام افراد، رهبران را بر اساس رفتارهایشان ارزیابی کرده و تصمیم به پیروی از آنان می گیرند(رابینز و جاج، 2009).
فهرست مطالب
تعاریف رهبری
7-2 تمایز بین رهبری و مدیریت
8-2 مکاتب رهبری
9-2 رهبری تحول آفرین
10-2 نظریه های مختلف مربوط به رهبری تحول آفرین
11-2 رهبری تبادلی
12-2 رهبری عدم مداخله گر
13-2 رهبری و مدیریت دانش
14-2 ابعاد و ویژگی های رهبری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری رهبری اخلاقی و سیر تحول تئوری های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 44 صفحه ورد
تعداد صفحات | 44 |
حجم | 509/419 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
مفهوم مورد توجهی که پس از سال ها تعمق فلسفی و تلاش تحقیقاتی در مورد رهبران مورد تایید قرار گرفته ، آن است که رهبران کسانی هستند که خصوصیات و ویژگی های موهبتی شان آنها را برای نقش رهبری مناسب ساخته است . به طور کلی اعتقاد بر این بوده است که خصوصیاتی همچون هوش ، خلاقیت ، پشتکار و ثبات عاطفی مشخصه فرد شایسته ای است که رهبری را اعمال می کند ( آونز ، 1382 : 204). این تئوری ، همانطوری که توسط کلی ( 1974) توصیف شد ، اولین تئوری است که تلاش می کند ویژگی های فردی ( نظیر فیزیکی ، فردیتی و روانی ) را که با موفقیت رهبری مرتبط هستند ، طبقه بندی نماید . ویژگی هایی که پژوهشگران به رهبران نسبت داده اند جنبه هایی مانند قد ، وزن ، فیزیک ، سلامتی ، سطح انرژی بالا ، ظاهر مناسب ، هوش ، دانش ، قضاوت و تصمیم گیری خوب ، بینش ، اصالت ، تسلط ، ثبات ، اعتماد به نفس ، بلند همتی و مانند آن هستند . از آنجایی که همه افراد این خصوصیات را نداشتند ، تنها افرادی که دارای آنها بودند رهبران مستعدی محسوب می شدند (خانکا ، 1389 : 320 ) .
فهرست مطالب
رهبری اخلاقی
2-1-1-1- تعریف و مفهوم رهبری
2-1-1-2- سیر تحول تئوری های رهبری
2-1-1-3- تعریف رهبری اخلاقی
2-1-1-4- ویژگی های رهبری اخلاقی
2-1-1-5- ابعاد رهبری اخلاقی
2-1-1-6- ضرورت رهبری اخلاقی
2-1-1-7- سبک های رهبری اخلاقی
2-1-1-8- دیدگاه های رهبری اخلاقی
2-1-1-9- نتایج و پیامد های رهبری اخلاقی در سازمان
2-1-1- 10- تئوری یادگیری اجتماعی رهبری اخلاقی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری رهبری و نظریه های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
تعداد صفحات | 34 |
حجم | 97/870 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
به همان اندازه که جامعه به سوی دوران مشارکت در عرصهی ورزش پیش میرود، تعریف روشن و صریحی از رهبری، اهمیت حیاتی مییابد. تردیدی نیست که برای برخورد با هر فرد، کیفیت رهبری از اهمیت خاصی برخوردار است. بنابراین به صورت مدیریت سازمانهای ورزشی و مربیگری در سرتاسر دنیای ورزش گسترده شده و از این طریق میتوان میزان کیفیت تجارب به دست آمده را افزایش داد و نهایتاً به افراد کمک کرد تا به موفقیت شایستهی خویش دست یابند. با این حال در عرصهی فعالیتهای ورزشی، جایگاههای مدیریت و رهبری به صورت متفاوت و متنوعی وجود دارد و هر جایگاه نیز بر حسب ماهیت کار و فعالیت آن مستلزم سلیقهها و شیوههای خاصی است و نیل به هدف، در موقعیتهای متفاوت به شیوههای مختلفی نیاز دارد.
لذا موفقیت یک رهبر در یک موقعیت به مفهوم موفقیت وی در یک جایگاه دیگر و در موقعیت دیگر نخواهد بود؛ زیرا هر نوع کار و رشتهی ورزشی مستلزم شرایط رهبری ویژهای است که توفیق در آن، بستگی به دارا بودن آن شرایط خواهد داشت. به عنوان مثال، با این که اصول اخلاقی حاکم بر مربیگری در رشتههای ورزشی مختلف، ممکن است مثل هم باشد، لیکن جریان رهبری در هر رشتهی ورزشی به دلیل ماهیت ویژهی آن، از دیگر رشتهها متفاوت میباشد. از سوی دیگر حتی اگر یک مربی در یک رشتهی ورزشی با یک تیم در مکانی معین به موفقیتهای زیادی دست یافت، این امر به مفهوم توفیق همیشگی او در این رشته و یا در دیگر مکانها نخواهد بود. لذا لازم است رهبران ورزشی شرایط متنوع حاکم بر محیط ورزشکاران را همواره مورد توجه قرار دهند چرا که رهبریِ کارآمد، نتیجهی روابط متقابل سه عامل رهبر، پیروان و شرایط محیطی فعالیت، میباشد (محرم زاده، 1382).
فهرست مطالب
2-2-3-1 خصوصیات و صفات ویژه رهبری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری رهبری و سبک های رهبری دانشی با فرمت docx در قالب 72 صفحه ورد
تعداد صفحات | 72 |
حجم | 177/836 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
معمولا ً مدیریت و رهبری را یکی و مانند هم می دانند ؛ در حالی که تصّور ما این است که وجه تمایز مهّمی بین این دو مفهوم وجود دارد . در واقع رهبری مفهومی است وسیعتر از مدیریت . مدیریت نوعی از رهبری است که برای رسیدن به مقاصد سازمان به آن تکیه می کند . بنابر این اختلاف اصلی بین این دو مفهوم در واژه سازمان نهفته است . رهبری زمانی صورت می گیرد که کسی سعی داشته باشد بر رفتار فرد یا گروهی ، بدون در نظر گرفتن علت امر ، تاثیر بگذارد . چه این تاثیر بر هدف های مشخص باشد یا برای هدف های یک دوست . چه با هدف های سازمان هماهنگی داشته باشد چه نداشته باشد(هرسی و بلانچارد ، ترجمه فارسی ، 1385: 5).
از دراکر نقل شده است که « رهبران کارهای درست انجام می دهند ، اما مدیران کارها را درست انجام می دهند » به عبارت دیگر ، رهبران با بهره گیری از قابلیت های فردی خود ایده تولید و راه حل ارائه می دهند ، و مدیران راه حل ها را به مرحله اجرا می گذارند . لازم به تاکید است که رهبر فقط ایده دهنده نیست ، بلکه قادر است ایده هایش را به گونه ای بیان کند که برای پیروان جذابیت داشته باشد و موجب حرکت آن ها شود ، بنابراین ، ویژگی و مهارت اصلی رهبری از نوع نرم است . مطالعه رویدادهای تاریخی حکایت از این دارد که رهبران معمولاً در شرایط بسیار سخت توانسته اند در قلب و فکر پیروان نفوذ کنند و بر موانع بزرگ غلبه نمایند . تفاوت دیگر رهبران و مدیران این است که رهبران از سکون و یکنواختی گریزانند و مدام در فکر ایجاد تحول یا انجام متفاوت کار ها هستند . بر عکس مدیران حافظ وضعیت موجودند و کمتر ذهنشان به سوی ایده ها و روش های جدید منحرف می شود (شیرازی ، 1389: 172).
فهرست مطالب
سبک رهبری دانشی
مفاهیم و تعاریف
تفاوت رهبری با مدیریت
خصوصیات رهبری
انواع رهبری
وظایف رهبری
مهارت های رهبری
نظریه ها و مکاتب
تحقیقات مرتبط
سبک های رهبری
تئوری های مرتبط با رهبری
اصول رهبری
منابع