خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نظریه هایی درباره تحصیلی پیشرفت با فرمت docx در قالب 21 صفحه ورد
تعداد صفحات | 21 |
حجم | 46/946 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
از آنچه گفته شد روشن میشود که تئوری اتکینسون قادر است به دقت گرایش افراد را به سوی درجات متوسط موفقیت بین افراد موفقیتگرا و شکستگرا تشخیص دهد علت اینکه نتایج تحقیقات درباره کارایی افراد مشخص نبوده، میتوان آن را تا اندازهای مربوط به کیفیت پیچیدگی دانست. بالاخره گرچه صحیح نیست بگوییم این مدل تئوری، فقط در شرایط رقابتانگیز اجتماعی دارای اعتبار میباشد، معهذا بیشتر تحقیقاتی در شرایط انگیزه پیشرفت را اندازهگیری کردهاند که تا اندازهای رقابت در میان بوده است. در شرایطی که رقابت شخص با خودش بوده نه با اجتماع، نتیجه مشابه به دست نیامد. (همان).
فهرست مطالب
2-7-5- نظریه پیشرفت اتکینسون
2-7-6- نظریه انگیزه پیشرفت مک کله لند
2-8- پیشینه تجربی
2-8-1- تحقیقات داخلی
2-8-2- تحقیقات خارجی
2-9-پیشنه ی نظری تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه انگیزه پیشرفت و نظریاتی در رابطه با آن با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد
تعداد صفحات | 19 |
حجم | 34/190 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تقسیم بندی هدف گرا : انگیزه های پیشرفت به دو دسته اصلی، انگیزه های عملکردی و انگیزه های تبحری ، تقسیم شدهاند. در ارتباط با انگیزه های عملکردی شخص می خواهد شایستگی خود را به دیگران نشان دهد یا آن را بهبود بخشد (مومرستیگ و همکاران، 2011). افراد در انگیزه های عملکردی معمولاً شایستگی خود را بر اساس یک معیار ارزیابی می کنند. افراد دارای انگیزه های عملکردی روی این موضوع تمرکز دارند که توانایی-ها و مهارت های خود را در مقایسه با دیگران نشان دهند. پیشرفت بر اساس انگیزه عملکردی به معنی بهتر عمل کردن نسبت به دیگران است. افراد دارای انگیزه های تبحری معمولاً شایستگی خود را بر اساس توانایی شخصی ارزیابی می کنند و توجه خود را بر پرورش دادن شایستگی و تسلط یافتن بر تکلیف متمرکز می کنند. پیشرفت بر اساس انگیزه های تبحری به معنی ترقی کردن است (کاپلان و مائهر ، 2007).
فهرست مطالب
2-2-1- انگیزه پیشرفت
2-2-2- انواع انگیزه پیشرفت
2-3- نظریههای انگیزش پیشرفت
2-3-1- نظریه تولمن
2-3-2- نظریه لوین
2-3-3- دیدگاه مک کللند
2-3-4- نظریه دسی در زمینه انگیزش
2-3-5- دیدگاه نیکولز
2-3-6- الگوی هدفگرایی دویک در انگیزه پیشرفت در یادگیری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی و عوامل تاثیر گذار بر آن با فرمت docx در قالب 39 صفحه ورد
تعداد صفحات | 39 |
حجم | 78/29 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
نظریه شخصیت آن ها ریشه در آمار و تحلیل عاملی از یک سو و زبان شناسی از سوی دیگر دارد. مک کری و کوستا معتقد بودند که برای هر صفت یا حالتی که انسان می تواند داشته باشد، لزوما یک لغت متناظر در زبان ساخته شده است (متیوز، دیاری و وایتمن 2003). بنابراین آن ها کلیه لغات موجود درباره صفات انسانی در فرهنگ انگلیسی را جمع آوری کردند و با تحلیل عاملی چند مرحله ای آن ها، به 5 عامل بزرگ شخصیت دست یافتند (گروسی، 1380). در بین پژوهشگران این سؤال مطرح بوده که مک کری و کوستا نظریه ای درباره شخصیت ارائه نداده اند بلکه آنها فقط یک پرسشنامه ساخته اند (متیوز، دیاری و وایتمن 2003). در واقع نظریه آنها از ابزاری که ساخته اند بیرون آمده است، در حالی که معمولاً ابزار بر پایه نظریهها ساخته میشوند.
فهرست مطالب
2-3- نظریه پنج عامل بزرگ پیشرفت تحصیلی
2-4- عوامل پنجگانه
2-4-1- عامل روان رنجورخویی (عصبیت یا شاخص هیجان)
2-4-2- عامل برون گرایی
2-4-3- عامل انعطاف پذیری (باز بودن یا گشودگی)
2-4-4- عامل توافق پذیری
2-4-5- با وجدان بودن
2-1- نمرات بالا و پایین عاملهای پنج گانه پیشرفت تحصیلی
2-5- ارتباط بین مقیاسهای کلی آزمون نئو وعملکرد تحصیلی
2-5-1- رابطه نوروزگرایی با پیشرفت تحصیلی
2-5-2- رابطه برونگرایی با پیشرفت تحصیلی
2-5-3- رابطه انعطاف پذیری با پیشرفت تحصیلی
2-5-4- رابطه مقبولیت با پیشرفت تحصیلی
2-6- پیشینه تحقیق
منابع