دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 43 |
حجم | 175/73 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تجربی اضطراب که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعریف نظری اضطراب
«معمولاً به احساس ترس، تشویش فراگیر، مبهم و بسیار ناخوشایند اطلاق می شود. فرد مضطرب، خصوصاً در مورد خطرات ناشناخته بسیار نگران است. افزون بر آن فرد مضطرب عموماً ترکیبی از نشانه های زیر را نشان می دهد: تپش سریع قلب، تنگی نفس، اسهال،بی اشتهایی، سستی، سرگیجه، بی خوابی، تکرار ادرار، لرزش، همه این نشانه های جسمانی با ترس و اضطراب همراهند»(ساراسون؛ 1390: 304).
تعریف عملیاتی اضطراب
در این پژوهش اضطراب، میزان نمره کسب شده از طریق پاسخ به سؤالات اضطراب مقیاس تجدید نظر شده اضطراب آشکار کودکان (RCMAS) که یک مقیاس خود گزارش دهی 38 گویه است که قبل و بعد از درمان از آزمودنی ها گرفته و اندازه گیری می-شود.
فهرست مطالب
اضطراب
2-3-1 تعریف اضطراب 47
2-3-2علائم اضطراب 50
2-3-2-1 علائم رفتاری 50
2-3-2-2 علائم فیزیکی 51
2-3-2-3 علائم معده-روده ای 51
2-3-2-4علائم دستگاه ادراری 51
2-3-2-5علائم تنشی 51
2-3-3 طبقه بندی اختلالات اضطرابی 51
2-3-3-1 اضطراب تعمیم یافته 51
2-3-3-2اختلال وحشت زدگی 52
2-3-3-3اختلالات هراس 53
2-3-3-4 هراس خاص 53
2-3-3-5 اختلالات اجتماعی 53
2-3-3-6 اختلال وسواس فکری-عملی 54
2-3-3-7 اختلال فشار روانی پس آسیبی 54
2-3-4 موسیقی درمانی و اضطراب56
2-3-5 موسیقی درمانی و لکنت58
2-3-6 اضطراب و لکنت61
2-3-7 بررسی اجمالی پیشینة نظری و سوابق پژوهش62
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 44 |
حجم | 175/94 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
یکی از شایع ترین اختلالات روانی عصر حاضر اضطراب است، به طوری که قرن بیستم را عصر اضطراب خوانده اند(انجمن روانپزشکی آمریکا ، 2001). اضطراب یک واکنش طبیعی و عادی به فشار های روانی است و دارای مؤلفه های جسمی و روانی است. زمانی اضطراب به شکل یک مشکل یا عارضه در می آید که یک پاسخ غیر واقع بینانه و بی دلیل به این فشار ها داشته باشد. در بعضی از موارد اضطراب خود منبع پریشانی می شود و فرد مضطرب به اضطراب دوباره دچار می-شود(هلن کنرلی ،1384: 15).
در واقع شاید بتوان گفت اضطراب نوعی ناراحتی و بیمناکی است که گاه با نشانه های آزار دهنده و ناخوشایندی همراه است و به سه نشانه می توان فهمید اضطراب نابهنجار است:
1- نگرانی: به کوچک ترین نکات توجه می کند و همه چیز را زیر ذره بین قرار می دهد ولی برای رفع آنها اقدامی نمی کند.
2- اجتناب: حذر کردن و دوری جستن از موقعیت های اضطراب آور، وحشت آمیز: اضطراب ، ظرف چند دقیقه شدت می-یابد و نشانه های آن افزایش می یابد (طباطبایی فر،1389).
3- اضطراب
فهرست مطالب
اضطراب
2-3-1 تعریف اضطراب 47
2-3-2علائم اضطراب 50
2-3-2-1 علائم رفتاری 50
2-3-2-2 علائم فیزیکی 51
2-3-2-3 علائم معده-روده ای 51
2-3-2-4علائم دستگاه ادراری 51
2-3-2-5علائم تنشی 51
2-3-3 طبقه بندی اختلالات اضطرابی 51
2-3-3-1 اضطراب تعمیم یافته 51
2-3-3-2اختلال وحشت زدگی 52
2-3-3-3اختلالات هراس 53
2-3-3-4 هراس خاص 53
2-3-3-5 اختلالات اجتماعی 53
2-3-3-6 اختلال وسواس فکری-عملی 54
2-3-3-7 اختلال فشار روانی پس آسیبی 54
2-3-4 موسیقی درمانی و اضطراب56
2-3-5 موسیقی درمانی و لکنت58
2-3-6 اضطراب و لکنت61
2-3-7 بررسی اجمالی پیشینة نظری و سوابق پژوهش62
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق موسیقی درمانی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 44 |
حجم | 177/892 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تجربی موسیقی درمانی که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
موسیقی درمانی از سال های 1940 به عنوان حرفة بالینی درآمریکای شمالی و جنوبی به رسمیت شناخته شد. در سال 1958 اتریش و انگلستان از آن پیروی کردند و پس از آن، دیگر کشورها در اروپا و مناطق دیگر به آن پیوستند. یک برآورد در آلمان مشخص کرد که موسیقی درمانی در37 درصد تمام درمانگاه های روانپزشکی و روان تنی استفاده شده است (گلد و هلد ،2005).
استفاده از موسیقی در معابد به خصوص در عهد پیامبران بنی اسرائیل از جمله حضرت داوود و حضرت موسی (ع) و پیروان آنها بسیار رواج داشت. در سراسر مصر و بین النهرین موسیقی و شفا با معابد پیوند خورده بود. در واقع موسیقی وسیله ای برای تلقین و تأثیر نیایش ها و آداب و مقررات دینی به حساب می آمده است. در فرهنگ هندوان که بیش از چهار هزار سال قدمت دارد، موسیقی در زمینه های عرفانی برای لطافت اخلاق و اعتدال و صفات انسانی استفاده می شده است.
در فرهنگ و تمدن چین باستان هم از موسیقی در جهت ارتباط با زیر و بم های کیهانی جهت شفا و حل مسائل عرفانی استفاده می شده است »(زاده محمدی،1388: 37). «ده هزار سال مصری ها و سامورایی ها، انواع سرطان ها را با آهنگ ها و نت های مخصوصی معالجه می کردند و در این شیوه موفق نیز بودند. یهودیان قدیم نیز آوازهای خاصی برای پیشگیری از برخی امراض مسری توصیه می کردند و مسیحیان از آهنگ ها و آوازهای کلیسا در درمان بیماری ها استفاده می کردند. چینی های قدیم معتقد بودند که یک نت به تنهایی می تواند باعث بهبود حال بیمار یا بر عکس باعث تسلط روح شیطان بر انسان و جهان شود »(کیت،موکی، 1384: 7-12).
«فیلسوفان ایرانی به تبعیت از یونانیان، نگرش سیستماتیک و علمی را پذیرفتند و از سوی دیگر مایة موسیقی را در ارتباط با رمز و راز کیهانی مورد توجه قرار داده اند. در دو قرن هفدهم و هجدهم تلاش و توصیه-های زیادی از سوی نویسندگان و فیلسوفان برای استفاده از موسیقی در درمان بیماری های عصبی صورت گرفت. در قرن هجدهم دانشجویان پزشکی دانشگاه پسیلوانیا موضوع موسیقی درمانی را در مقاله و رساله های خود مطرح کردند و در قرن نوزدهم برخی آموزشگاه ها در توانبخشی ناشنوایان و نابینایان از موسیقی بهره گرفتند»(زاده محمدی ،1388: 2-23 ).
فهرست مطالب
موسیقی
2-1-1 تاریخچة موسیقی 12
2-1-2 تعریف موسیقی درمانی 15
2-1-3 آوازی ملودیک (MIT)17
2-1-4 مکاتب و تکنیک های موسیقی درمانی18
2-1-4- 1 روش نوردوف و رابیگر18
2-1-4-2 روش کودالی19
2-1-4-3 روش دالکروز19
2-1-4-4 روش بالینی ارف نورلوک20
2-1-4-5 روش موسیقی و تصویر هدایت شده20
2-1-5 موسیقی درمانی تکاملی 21
2-1-6 برتری نیمکره ای در درک موسیقی 22
2-1-7 موسیقی درمانی و عصب شناختی 23
2-1-8 کاربرد موسیقی درمانی 25
2-3-7 بررسی اجمالی پیشینة نظری و سوابق پژوهش
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق موسیقی درمانی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 45 |
حجم | 177/892 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
موسیقی درمانی بیش از هر تکنیک درمانی دیگری با زندگی روزمره مردم آمیخته و با نیاز و احساس آنها عجین شده است. به طوری که همان خواب و خوراک، خواندن و نیز در هر مکان و محفلی دیده و شنیده می شود. اما علت گرایش و علاقة مردم به موسیقی به خاطر طبیعت و فطرت آدمی است که مجذوب موسیقی است. ذات محرک موزون موسیقی با فطرت وحدت طلب آدمی پیوندی ناگسستنی دارد.
پیوندی که در همة دوره ها و مراحل تمدن بشری در میان همه اقوام دید می-شود و گسستگی از آن غیر ممکن است. در مقاطع محدودی از زمان، برخی فرهنگ ها به لحاظ انحطاط و یا آشفتگی استنباط کوشیدند از آن برحذر باشند، اما در عمل موفق نبوده اند و در عوض بنا بر نیاز فعال روانی طبع بشری به استفاده مطلوب از آن معترف گشته اند. طبیعت آدمی چه در اساس بیولوژیک و چه در ساختار روانی، مسیری آهنگین و رو به جلویی را می پیماید و ریتم و هارمونی در ساختمان آن ریشه دارد. به همین لحاظ، مجذوب نظم و هماهنگی و کنش های ریتمیک بیرونی می شود (زاده محمدی ،1388).
فهرست مطالب
موسیقی
2-1-1 تاریخچة موسیقی 12
2-1-2 تعریف موسیقی درمانی 15
2-1-3 آوازی ملودیک (MIT)17
2-1-4 مکاتب و تکنیک های موسیقی درمانی18
2-1-4- 1 روش نوردوف و رابیگر18
2-1-4-2 روش کودالی19
2-1-4-3 روش دالکروز19
2-1-4-4 روش بالینی ارف نورلوک20
2-1-4-5 روش موسیقی و تصویر هدایت شده20
2-1-5 موسیقی درمانی تکاملی 21
2-1-6 برتری نیمکره ای در درک موسیقی 22
2-1-7 موسیقی درمانی و عصب شناختی 23
2-1-8 کاربرد موسیقی درمانی 25
2-3-7 بررسی اجمالی پیشینة نظری و سوابق پژوهش
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق آواز- ملودیک که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 45 |
حجم | 177/887 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تکنیک شناخته شدة درمان آواز -ملودیک (MIT) در دهة هفتاد میلادی به عنوان روشی ترمیمی برای بخشی از مسائل گفتاری بزرگ سالان زبان پریش به وجود آمده است. در روش (MIT) عبارات و جملات کوتاه در نمونه های ساده آهنگین با آواز خوانده می شود. به موازاتی که بیماران عبارات و جملات را یاد می گیرند آهنگ ها کم رنگ تر و محو می شوند.
«روش (MIT) بر پایة این نظریه شکل گرفته که وقتی نیم کره سمت چپ مغز آسیب می بیند می توان به وسیلۀ اغراق در آواز (ریتم، با تأکید بیان کردن و جملات ملودیک) و با کمک نیم کره راست مغز تکلم را تحریک و تسهیل کرد.» (کراوس و گالونی ، 1982، ص 103). روش «MIT » در ترمیم ارتباط کلامی بزرگ سالان که درک شنوایی و ثبات هیجانی خوبی دارند مؤثر بوده.(آلبرت، اسپارکر و هلمز ، 1973و 1974) اخیراً این روش در کودکانی که دچار تأخیر زبانی آپاراکسی هستند به کار گرفته شده و نتایج برجسته ای به دست آمده است.» (به نقل از پترز اشمیت، 1389:105)
فهرست مطالب
موسیقی
2-1-1 تاریخچة موسیقی 12
2-1-2 تعریف موسیقی درمانی 15
2-1-3 آوازی ملودیک (MIT)17
2-1-4 مکاتب و تکنیک های موسیقی درمانی18
2-1-4- 1 روش نوردوف و رابیگر18
2-1-4-2 روش کودالی19
2-1-4-3 روش دالکروز19
2-1-4-4 روش بالینی ارف نورلوک20
2-1-4-5 روش موسیقی و تصویر هدایت شده20
2-1-5 موسیقی درمانی تکاملی 21
2-1-6 برتری نیمکره ای در درک موسیقی 22
2-1-7 موسیقی درمانی و عصب شناختی 23
2-1-8 کاربرد موسیقی درمانی 25
2-3-7 بررسی اجمالی پیشینة نظری و سوابق پژوهش
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی